Cómprame un revólver: profundización

El título

Cómprame un revólver nunca se pronuncia en la película. No es una línea de diálogo ni aparece escrito en pantalla más allá de los créditos. Dado eso, ¿cómo interpretan el título?

¿Distopía o presente?

La película se presenta a sí misma como ficción especulativa, y sin embargo, salvo el prólogo mismo, hay muy pocas señales visuales o narrativas de que esto sea un futuro imaginado y no el presente.

  1. Hagan una lista de las pocas señales concretas —de vestuario, de escenografía, de diálogo— que marcan esta historia como ficción especulativa y no como un retrato directo del México actual. ¿Es una lista larga o corta?
  2. ¿Qué efecto tiene que la película casi no distinga visualmente su futuro imaginado del presente? Comparen esto con otras distopías que conozcan (literarias o cinematográficas) que sí marcan claramente su diferencia con el presente mediante tecnología, arquitectura, o vestuario.
  3. Si el “futuro” de la película es casi indistinguible del presente, ¿qué le está diciendo Hernández Cordón al espectador sobre hacia dónde ya vamos, en vez de hacia dónde podríamos llegar?

Huck: la narradora morra

Uno de los rasgos definitorios de la película es que quien narra y quien centra nuestra mirada sea una chica.

  1. ¿Qué nos permite ver una narradora chica que un narrador adulto no nos dejaría ver?
  2. Huck no elige este mundo ni tiene otro que puede recordar con nostalgia; es el único mundo que conoce. ¿Cómo afecta eso el tono de la historia?
  3. ¿Cómo se mueve Huck por el mundo del texto? ¿Qué emociones y actitudes transmite, a través de su cuerpo, su mirada, su forma de reaccionar ante lo que ve y escucha? ¿Actúa de una manera que consideran normal, dado su entorno y sus circunstancias?

La familia deshecha

El padre de Huck está presente pero es profundamente imperfecto. La madre está ausente de la trama casi por completo. La hermana de Huck aparece apenas al inicio, enjaulada y tosiendo, y solo vuelve a aparecer al final, cuando un narco la libera y le dice que su padre está en la fiesta, vestido de azul, y ella sale corriendo.

  1. ¿Qué tipo de padre es? Enumeren tanto sus cualidades positivas como las negativas. ¿Consideran que es un buen padre a pesar de sus imperfecciones?
  2. La madre nunca aparece como personaje activo en pantalla. ¿Qué función cumple su ausencia?
  3. Vuelvan a las escenas de la hermana enjaulada, ¿por qué creen que Hernández Cordón decidió incluir a la hermana en la película, si solo le da dos pequeños momentos? ¿Les parece importante que esté viva, y no muerta o simplemente ausente? Imaginen cómo ha sido su vida: ¿qué tuvo que pasar para llegar enjaulada hasta ahí? Y por último, ¿qué dice su presencia sobre la ausencia de la madre a lo largo de toda la película?
  4. Considerando a la Huck, al padre, a la madre ausente y a la hermana enjaulada, ¿la idea de familia puede sobrevivir en un mundo como este? ¿Qué mantiene unidos a quienes quedan? ¿Qué es la definición de familia aquí?

Amistad y juego entre los morros

Huck forma parte de un grupo de cuatro chicos que aparecen relacionándose, jugando y cuidándose entre sí a lo largo de la película.

  1. Describan la dinámica entre los cuatro chicos. ¿Qué han sufrido? ¿Quién protege a quién? ¿Hay jerarquías entre ellos, o son iguales?
  2. Entre las actividades que los chicos hacen juntos están nadar, visitar la estatua de las madres y practicar con la catapulta. Hagan una lista de todas las actividades que comparten. ¿Alguno de estos juegos les parece verdaderamente normal, o todos están marcados de alguna forma por el mundo en que viven?
  3. En una escena, mientras dos de los chicos duermen armados, Huck y otro chico juegan a la jaula: él le indica que entre en una jaula, y luego le cuenta que él mismo tuvo que cavar para salir de una. ¿Qué revela sobre el futuro de estos chicos el hecho de que jueguen precisamente esto, en vez de imitar al mundo adulto jugando a la casita o policías y ladrones?
  4. Pensando en el conjunto de estas actividades y juegos, ¿cómo imaginan a estos chicos de adultos?

El béisbol

En este mundo desolado y violento, el béisbol persiste como pasatiempo y como forma de ganarse la vida.

  1. ¿Qué hace que juegos y deportes como el béisbol sean pasatiempos atractivos para los adultos en general? Piensen más allá de esta película.
  2. Fíjense en cómo se incorpora el béisbol a la película: el campo mismo, los objetos (bates, pelotas, el casco que lleva Huck), y el juego en sí. Tomando en cuenta estos elementos, ¿qué significa el béisbol dentro de esta historia?
  3. ¿Por qué querrán los narcos jugar béisbol?
  4. No vemos a los chicos de la película jugando béisbol, sino jugando a la jaula. ¿Habrán crecido los narcos jugando a la jaula igual que los chicos de la cinta? ¿O es algo nuevo para esta generación?

Los narcos y el género

Según una investigación de Núñez Noriega y Espinoza Cid, la narcocultura está profundamente vinculada a una masculinidad extrema, con todo el desprecio hacia personas de otros géneros que viene con ser un “hombre de verdad” o un “hombre hombre”. Al mismo tiempo, en la película vemos varios detalles que no corresponden con esta idea de hombría dentro del patriarcado y el machismo del México hoy en día: hombres que se ponen vestidos sobre su ropa, un jefe que dice ser hombre y mujer a la vez, el hecho de que Huck se presenta como chico.

  1. Consideren tres lecturas posibles del hecho de que los narcos lleven vestidos sobre su ropa: (a) representa un tipo de botín, una forma de señalar su triunfo ante la conquista, desaparición y genocidio de las mujeres; (b) es una señal de que la masculinidad narco, con el tiempo, se transforma para incorporar lo femenino que falta en ese mundo; (c) es una forma de decir que los narcos están más allá del género, casi como dioses. ¿Cuál les parece más convincente? ¿Tuvieron otra lectura?
  2. ¿Qué nos dice que los chicos hagan lo mismo? ¿Es otra forma de imitación, como la de jugar a la jaula?
  3. ¿Cómo se imaginan que surgió, dentro de este mundo, la práctica de que los narcos se pongan vestidos? ¿Qué hizo que se afianzara al punto de presentarse en la película como una costumbre ya establecida y practicada desde hace tiempo?
  4. El capo se declara hombre y mujer a la vez. Leído desde una perspectiva de estudios transgénero, ¿es esto solamente otra manifestación del tropo de representar a personas que no se limiten al sistema de género binario como monstruos, o hay una lectura más matizada de este elemento del texto?
  5. Al final de la película, Huck mata al jefe y, a su vez, llega a ser jefa de su pequeña sociedad, después de haber vivido también como chico y como chica. ¿Cómo se imaginan que será su presentación de género de ahora en adelante? ¿Tendrá que seguir escondiendo el hecho de que es una chica? ¿Llegará a alguna posición de poder, como el jefe al que mató, donde pueda declarar tanto su feminidad como su masculinidad?

Mujeres desaparecidas: momentos chocantes

Al ver una película poblada casi enteramente por hombres y chicos, la aparición de lo femenino se vuelve aún más chocante: cuando Huck se viste como plena chica con su padre y sus amigos, y cuando de repente hay mujeres bailando en la fiesta, tras haber sido descubiertas por los narcos. Por un lado, tenemos un momento en el que Huck se siente cómoda siendo su yo auténtico entre personas que la quieren. Por otro, tenemos a la mujer anónima que baila, expresando felicidad a pesar del miedo que deben haber sentido al ser descubiertas, y de la incertidumbre sobre cuál sería su destino.

  1. ¿Ven ustedes el baile de las mujeres como una performance de feminidad al servicio de la masculinidad de la narcocultura que discuten Núñez Noriega y Espinoza Cid en su artículo? ¿Cómo creen que sobrevivieron estas mujeres hasta el momento de ser descubiertas? Para ustedes, ¿cuál fue el efecto de ver por primera vez a tantas mujeres juntas en la película?
  2. ¿Es el hecho de que Huck se ponga un vestido y se presente como chica una forma de ser auténtica? En un mundo sin mujeres, ¿qué indican sobre el género los marcadores tradicionales como la ropa?

Los retratos de cartón

Casi al final de la película, tenemos una de las escenas más visualmente artísticas de toda la cinta: Huck caminando entre lo que parecen ser recortes de cartón de las personas asesinadas por los narcos.

Portada de Cómprame un revólver
Huck caminando entre un campo de gente asesinada. Imagen vía BURNING

  1. ¿A ustedes también les parece que las personas asesinadas son recortes de cartón? Si es así, ¿por qué recortes de cartón, y no cuerpos?
  2. ¿Cómo interpretan la caminata de Huck a través de este campo de gente muerta? ¿Qué nos dice sobre ella? ¿Sobre el mundo?

El fin

La película termina sin resolver el destino de Huck más allá del nuevo poder que ha asumido. ¿Creen que Huck encontrará a su madre, a su hermana, a su padre? Y si es así, ¿qué sigue? ¿Todavía hay esperanza en este mundo para un futuro mejor? ¿Cómo sería ese futuro mejor, en general? ¿Para Huck? ¿Para sus seres queridos?


CC BY 4.0. Currículo para uso educativo abierto.

This site uses Just the Docs, a documentation theme for Jekyll.