Incidentes fatales revelan inteligencias: una introducción

Conozcan al autor: Alberto Chimal

Alberto Chimal (1970) es un narrador, ensayista y dramaturgo mexicano. También ha sido profesor de escritura creativa en universidades como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad del Claustro de Sor Juana. Entre sus publicaciones recientes se encuentra Máquinas enfermas, una colección de cuentos en la que aparece el cuento que es el objeto de esta lección. Pueden escuchar a Chimal hablar sobre sus inicios en la literatura en la breve entrevista que se incluye aquí. También pueden leer más sobre el autor y sus reflexiones sobre la inteligencia artificial en esta obra específica de Máquinas enfermas, en una entrevista escrita realizada por su editorial, Páginas de Espuma.

El contexto de la IA

Aunque alcanzó fama masiva en 2022 con el estreno de ChatGPT, la inteligencia artificial (la IA, a veces escrita como la ia) se viene desarrollando desde los años cincuenta (el célebre informe de Dartmouth), pero su historia como campo no ha sido neutral: desde sus inicios fue construida, al menos en parte, por un grupo homogéneo de hombres con fines nefarios, según se documenta en Ghost in the Computer.

En un corpus de aproximadamente 200,000 palabras en inglés y 225,000 en español, reunido y revisado para investigar este tema, se observa que la producción de textos en inglés sobre IA supera ampliamente a la de español. Los informes técnicos sobre arquitectura de modelos se escriben, en su mayoría, en inglés; el español académico tiende a enfocarse en aplicaciones de la IA, con la educación como área de publicación frecuente. Aun así, dentro de este dominio hay una variedad rica de temas, como:

Por supuesto, surgen muchos más temas. Si buscan lecturas recomendadas sobre IA relacionadas con algún tema específico, no duden en contactarnos para recomendaciones. Con esta variedad de temas en mente, presten atención a los términos que Chimal usa (o evita usar) para hablar de la IA en su cuento. ¿Usa vocabulario técnico, coloquial, o ambos? ¿Qué efecto produce esa elección?

Dispositivos narrativos: contrapunto y distanciamiento

El cuento alterna entre dos registros muy distintos: párrafos de reporte de incidente, fríos y llenos de cifras exactas, y el diálogo tenso, entrecortado, entre una IA y su interlocutor. Esta alternancia es un ejemplo de contrapunto narrativo, término tomado de la música, donde dos líneas independientes avanzan en paralelo, sin fundirse en una sola, pero comentándose mutuamente por yuxtaposición. Chimal nunca deja que los dos registros se mezclen: el diálogo no se vuelve estadístico, ni el reporte se vuelve emocional. Cada uno mantiene su propia lógica interna hasta el final del cuento.

Los párrafos de reporte cumplen además una función de distanciamiento: al describir muertes masivas con el mismo tono neutro que usaríamos para describir cualquier proceso técnico o administrativo, el texto le niega al lector la posibilidad de identificarse emocionalmente con las víctimas en el momento mismo en que lee sobre su muerte. Ese distanciamiento no es un defecto ni una falla de empatía. Es la forma en que el cuento hace visible cómo el lenguaje burocrático esconde la violencia que describe.

Mientras leen, consideren: ¿Qué logra este contraste entre la voz clínica y la voz íntima?

Antesala

Antes de entrar al cuento, tómense un momento para pensar en las siguientes preguntas.

  1. ¿Cuándo fue la última vez que notaron que alguien —o ustedes mismos— suavizó una verdad incómoda al decirla, usando palabras más gentiles para que sonara menos grave de lo que en realidad era? ¿Se dieron cuenta en el momento, o solo después?
  2. ¿Con qué frecuencia confían en la información que les da un asistente de IA, una app de mapas, o un motor de búsqueda, sin verificarla por otra vía? ¿Hay situaciones en las que no lo harían?
  3. Cuando una empresa de tecnología comete un error grave que causa daño real a personas, ¿a quién creen que se le debería responsabilizar: a la empresa, a los ingenieros o a alguien más?
  4. ¿Alguna vez han hecho algo porque “todo el mundo lo estaba haciendo”, y solo después se dieron cuenta de que era dañino? ¿Qué estrategias creen que pueden ayudar a una persona a resistir ese tipo de mentalidad de manada?
  5. ¿Cómo ven el futuro humano? ¿Ven la IA como algo inevitable? ¿Ven un futuro con la IA como algo deseable o no? ¿Por qué?

CC BY 4.0. Currículo para uso educativo abierto.

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